Normalmente, el alumnado no tiene problemas en decirte si, efectivamente ha visto en vídeo en casa o no. Es más, otro handicap es hacerle entender que con una visualización, posiblemente no se enteren de todo. Hay que insistir en que un vídeo se tiene que ver las veces que haga falta.
Ante todo esto, ¿qué podemos hacer?.
Existen dos herramientas (aunque puede haber más), que permiten al profesor saber en todo momento si el alumnado ha visto el vídeo, cuantas veces lo ha visto e incluso hacer cualquier tipo de cuestionario al alumnado durante su visualización: PLAYPOSIT y EDPUZZLE.
Ambas aplicaciones permiten insertar el vídeo que queráis, ir parando cuando queráis hacer alguna aclaración o cuestión a responder y continuar.
El alumnado ingresa con código de clase y con su nombre y apellidos. El profesor, en tiempo real puede observar en todo momento el progreso; quién ve el vídeo, cuántas veces, respuestas correctas, mandar aclaraciones (individuales o colectivas) e incluso calificar online para que el alumno/a reciba los resultados
Aquí tenéis algún ejemplo:No obstante, no os agobiéis en conocer el programa, dedicaremos tiempo a un conocimiento profundo de estos en el apartado E-LEARNING.
Un saludo.
Rafael Díaz.
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